Os projetos

Inicialmente, foram definidos e planejados dois temas a serem trabalhados com as crianças da escola: 

LEITURA E ESCRITA: TIC EM QUADRINHOS

A proposta é utilizar as diversas formas de Tecnologias da Informação e da Comunicação com o intuito de melhorar os índices de interesse e leitura dos alunos. E dentre os muitos recursos disponíveis, foi escolhido os quadrinhos por tratar-se de um tipo textual icônico ou icônico verbal. Uma trama narrativa que se apresenta quadro a quadro com elementos típicos como desenhos, balões, cor, legendas dentre outros.  

Com uma maneira simples de se apresentar, com variedade de enredo e personagens é capaz de abordar os mais diversificados temas e tem a capacidade de captar a atenção dos mais variados níveis de leitores, até mesmo de crianças que ainda não desenvolveram a habilidade da leitura, mas que através da observação dos seus desenhos, ficam encantadas com as obras. Sendo então as histórias em quadrinhos um instrumento lúdico e uma atividade prazerosa, com uma linguagem simples onde muitas vezes envolve experiências do cotidiano, relativamente um material de fácil acesso, disponível na biblioteca da escola, ainda mais pela sua disponibilidade em sites diversificados para leitura e também para a criação pelos alunos, a proposta de sua utilização em sala de aula justifica-se como um instrumento para tentar desenvolver nos alunos o hábito da leitura de maneira agradável, ao mesmo tempo em que serve para aprofundar os conhecimentos relacionados a esse tipo textual e estimular a criatividade dos alunos e produção textual através da produção de HQs.

Esse projeto está sendo aplicado com 25 alunos do 3º ano do Ensino Fundamental, turno matutino, com o apoio da professora da turma, Profa Edjane, e as bolsistas responsáveis por ele são Elisabete Camilo Fernandes, Katiuscia Malafaia e Maria Célia Ferreira.

LEITURA E ESCRITA: TIC e a MÚSICA

Em construção